Marci egy másodikos kisfiú. Nagy bánatára fekete pontot kap Kati nénitől, amiért már sokadjára sem készítette el a házi feladatát. Ettől nagyon szomorú lesz, még az anyukájának sem mondja el mi történt. Bánatában fittyet hány a szorgalmi feladatra is, de az mégis a jó megoldással a füzetében kerül. A kisfiú azt hiszi megtanult varázsolni, ám hamar kiderül, hogy a barátai segítettek neki.Egy napon új osztálytárs érkezik az osztályba. Mivel Marci a boldogság felelős, rögtön felkarolja az elveszett kisfiút. Hamar közel kerülnek egymáshoz közös érdeklődésük, a csillagászat miatt .
Marci kezdeti örömét sajnos beárnyékolja, Merkúr, az új diák furcsa viselkedés. Nem érti miért nem szomorú a sok-sok fekete pont miatt, amelyet rosszalkodásai miatt kap. Furcsállja , hogy folyton pörög, mindig bekiabálja órán a választ, mindent lever. Arra gondol, lehet, hogy űrlény és hazáig követi. Merkúr észreveszi és behívja magukhoz játszani. Bár az újoncnak tetszik az űrlény szerep, hamar kiderül, hogy ő is ugyanolyan kisfiú, mint Marci. A gyerekek barátságot kötnek. Szüleik segítségével olyan játszóteret építenek az iskola udvarára, mint amilyet Merkúrnak is készített az apukája. A játszótér, a színházielőadás, melyet az osztály ad elő és a planetáriumi látogatás mind-mind hozzájárul, hogy Merkúrt a többiek is elfogadják, megszeressék. Meglátják szerethető oldalát, elismerik tudását a csillagokkal kapcsolatban. Így Merkúr is a 2. osztály értékes tagjának érezheti magát.
Wéber Anikó (@weber_aniko) tollából ezúttal egy igazán szép érzékenyítő meseregény született. Nagyon fontos üzenetet közvetít, melyet minden iskolás gyermeknek fontos lenne tudni. A mások elfogadása és nem kiközösítése, különösen ha az valóban más, nagyon nehéz. Merkúr valószínűleg viselkedés vagy magatartászavarral küzdő gyerek, akinek helyzetét nem a tanítónéni, hanem egy kedves, nyitott diáktársa oldotta meg. Több figyelemmel, kedvességgel tehetnek a gyerekek egymásért a legtöbbet. Nyitottság, barátságosság jellemezi Marcit és ez a jó recept az elfogadásához is. Minden kisiskolásnak és azok szüleinek szívből ajánlom.
Ha csak egy karácsonyi mese kerülhetne fel a polcomra ,nem lenne más ,mint Wéber Anikó Hanga Régi karácsonyai. Története által olyan varázslatos világba csöppenünk, amely egyszerre tündéri ám mégis valóságos. Egyetlen könyv,mégis karácsonyi mese, történelmi gyerekregény,korszak leírás ,néprajzi beszámoló, kézműves alkotásra sarkalló mű.
A távol-keleti kultúráról a nyugalom, a béke és a bölcsesség jut eszembe. Az egymás iránti tisztelet és elfogadás üzenete árad vallásukból, világnézetükből,hiszen több ezer éves hagyományokkal és vallási szokásokkal rendelkeznek. Mindezen tulajdonságok a gyermekeknek kitalált és elmondott meséiket is jellemzi. A kínai, tibeti, mongol, ujgur, koreai, japán és vietnámi emberek éppen olyan egyszerűek, ám eszesek, mint a magyar népmesék szegény legényei. A szájról szájra terjedő történetek nagyon sok hasonlóságot mutatnak a mi meséinkkel. A jó mindig elnyeri jutalmát a rossz büntetését, ez ebben a kötetben sincs másként. A szereplők itt is szegény lányok és fiúk, öreg bölcsek, sárkányok. De a legnagyobb hasonlóságok a tanulságokban találhatóak. Minden 
Adott egy kedves kislány és egy jólelkű póni akiket összeköt a barátság. Anni és Póniszív különleges kapcsolatára épül a Scolar Kiadó gondozásában megjelenő
Egy tökéletlen barátság történetét meséli el Várszegi Adél majmos regénye a
Azt a fajta gyerek típust jeleníti meg, akik azért rosszalkodnak, hogy jobban figyeljenek rájuk. Ő főként a gibbon figyelmére és ezáltal a szeretetére vágyik, noha ezt sohasem vallaná be. A történetben kicsit el is távolodnak egymástól,de a gibbon közeledésére újra elindul valami közöttük. Azt gondolhatnánk, hogy a humor a legfőbb szórakoztató ereje a könyvnek ez részben igaz is, de emellett pszichológiai üzenete is van. A makákó nekem abszolút a kiskamaszok jellemvonásait hordozza. Tiszteletlen, vagánykodó, másokat kicsúfoló, okoskodó, makacs kis lény. De valójában össze van zavarodva,nem is tudja, mit szeretne igazán. Igazi út kereső, sajnos néha nem éppen a legmegfelelőbbet válassza.
A gibbon, mint egy szülő terelgeti őt, nem mindig sikerrel. Számomra azt közvetíti a mese, hogy a tinédzserek bonyolult lelkét nehezen értjük meg mi szülők, de ők maguk is. Éppen ezért nekünk különösen oda kell rájuk figyelnünk türelemmel, megértéssel. 9 éves kortól ajánlom, amikor már nem csak érteni tudják, de jól át is beszélhetjük az egyes részeket. El is mondhatjuk egymásnak érzéseinket a makákó vagy gibbon viselkedésével kapcsolatban.
Gyerekkoráról kifejezetten megható volt olvasni. Az a szülői háttér és szeretet, mely körbevette és az irodalmi pálya felé terelgette, alapozta meg későbbi sikereit.Ez a támogató háttér felnőttkorában még kiegészült férjével, Szobotka Tiborral, de írásra ösztönözték tanárai és diákjai is. Persze a történetben nem csak sikereiről, hanem kudarcairól is olvashatunk.
A háromszög kilóg a sorból, nem érzi , hogy a helyén lenne. Bár a körökkel jó móka az élet, mégis úgy dönt, felkutatja a hozzá hasonlókat. Útja során tesz egy kitérőt a négyzeteknél, ahol szintén nem unatkozni,ám mégsem tökéletes minden, ezért tovább áll. Majd a hatszögekhez sodródik, de szíve továbbra is a háromszögek után húz. Geometriai formánk végül megtalálja testvérkéit, de ettől mégsem érzi felhőtlenül boldognak magát. Hiányoznak neki a többiek. Bár idegennek érezte magát a körök, négyszögek és hatszögek társaságában, mégis nagyon szeretett velük játszani.
Ezért ismét útra kel , hogy mindenkit játékba hívjon. A közös móka által lesz kerek a háromszög élete.
Mindannyiunk életében előfordult már, hogy gyermekünk arra kért minket, hogy ne könyvből, hanem fejből meséljünk. Tudjuk, hogy ez nem is olyan egyszerű feladat. Szereplőket, helyszíneket és egy sor érdekes eseményt kitalálni, mindezt előadás közben, igazi kihívás. Kádár Annamáriától (Mesepszichológia) már tudjuk, hogy a fejből mesélés mennyire fontos, hiszen hozzájárul a gyermek személyiségfejlődéséhez. Különösen, ha ő maga lehet a mese főszereplője. A fejből mesélés elsajátításához nagyon sok tanácsot, ötletet találunk az interneten. Érdemes beleásni magunkat és a könyvek mellett, megalkotni saját meséinket is. Gergely Edó nagy mestere a mesealkotásnak, ahogy kisfia mondaná a szájjalmesélésnek.
A
Tasnádi Gergely az instagrammon keresett meg és felajánlotta, hogy a frissen megjelent gyerekregényéből küld nekem egy példányt. Természetesen nagyon örültem a megkeresésnek és az ajándék könyvnek is, amelyet sajnos elfelejtettem dedikáltatni, ami sajnos nagy hiba volt, mert hiszek benne, hogy hallani fogunk még róla. De, mielőtt bemutatnám nektek meséjét ejtsünk néhány szót Gergelyről. Szóval a fiatalember eredetileg edzősködéssel foglalkozik, de a vírus és a velejáró karantén kispadra ültette. Szabadidejében felerősödött régi alkotó kedve és írni kezdett. Ifjabb korában zeneszámokat, most kisfiának egy mesét. Így született meg a már fent említett meseregény, amely a 
